造句

試看一個伊朗笑話﹕

學生造句

老師﹕「你用『砂糖』一詞造個句子。」

學生﹕「我沖了一杯茶。」

老師﹕「句子倒不錯,但『砂糖』在哪兒呢!」

學生﹕「它溶解在茶水裡了!」

說笑話一點也不好笑沒問題。故事其實很溫馨,很有教育意義。

小孩子就是此此學習的。如果老師才開始即否定學生的「努力」,不作引導,即一棍打死,學生就未必能好好學習了。

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